กลุ่ม Line : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 23 / 29

ศาลาธรรมบท ภาค ๑-๘ (mo) อินทรีย์ทั้งหลายของภิกษุใด ถึงความสงบแล้วเหมือนม้าอันนาย สารถีฝึกดีแล้วฉะนั้น, แม้เหล่าเทพเจ้า ย่อมกระหยิ่มต่อภิกษุนั้น ผู้มี มานะอันละแล้ว ผู้หาอาสวะมิได้ ผู้คงที่ 5. เรื่องพร

บทนี้กล่าวถึงคุณลักษณะและความสำคัญของภิกษุที่มีความสงบและมั่นคงในจิตใจ เปรียบเทียบภิกษุกับม้าอันได้รับการฝึกดี และการภาวนาให้ถึงความพ้นทุกข์ โดยเชื่อมโยงแนวคิดของพระสารีบุตรและพระติสสเถระในการดำเนินชี

ธรรมะเพื่อประชาชll ปรนิมมิตวสวัตดี ตอน สิริ มาเทพนารี (๑) ๓๖๕ สั่งสมให้ทาน อีกทั้งไม่ได้ให้ทานด้วยความคิดว่า “เราจัก เป็นผู้จำแนกแจกทาน เช่นเดียวกับบัณฑิตนักปราชญ์ใน กาลก่อนทั้งหลาย” แต่ให้ทานด้วยคิดว

ในบทนี้กล่าวถึงการให้ทานด้วยจิตใจที่บริสุทธิ์ และพรรณนาถึงสวรรค์ชั้นปรนิมมิตวสวัตดีซึ่งเป็นที่อยู่ของทวยเทพ ผู้ที่ได้รับความสุขสมบัติจากการบริวารที่คอยตอบสนองความปรารถนาอย่างรวดเร็ว โดยมีจอมเทพและมารเ

ทุ สะ นะโส ៤៨ ๑ โยชน์ มาถวายพระองค์ให้ทันภายในวันนั้น ถ้ามาไม่ทันจะ ต้องได้รับโทษ พระราชาทรงมีรับสั่งกับนายประตูว่า วันนี้ให้รีบ ปิดประตูเมืองเร็วกว่าเดิม และห้ามเปิดให้ใครเข้าเด็ดขาด ฝ่าย บุรุษนั้น เ

เนื้อหาภายในเล่าเรื่องราวของพระราชาที่ปรากฏในความฝันและเสียงประหลาดว่า "ทุ สะ นะโส" สร้างความวิตกกังวลให้กับพระองค์ ซึ่งนำไปสู่ความคิดที่จะหาทางแก้ไขภัยคุกคามโดยการตั้งกลุ่มพราหมณ์เพื่อเสนอกลยุทธ์ โดย

ธรรมะเรll ธรรมกาย คื อ ห ลั ก ข อ ง ชีวิต ๒๐๗ อย่างไม่มีขอบเขต ไม่มีการเปลี่ยนแปลง ยิ่งได้ธรรมกายชัดใส สว่างบริสุทธิ์เท่าไร ยิ่งมีความสุขเพิ่มขึ้น แล้วในกลางธรรมกายนั้น มีธรรมกายละเอียดซ้อนกัน เข้าไปอ

ธรรมกายเป็นแหล่งกำเนิดของความสุขจริง ๆ ภายในมีความสุขที่ไม่สามารถเปรียบเทียบได้ เมื่อเข้าถึงธรรมกายจะพบความสุขที่แท้จริง โดยเฉพาะการหยุดใจในกลางธรรมกายที่ช่วยลดทุกข์ ความเครียด และความวิตกกังวล การพิจ

ความไม่ประมาทแบบย่อ ความไม่ประมาทคำเดียวแต่ได้ย่อพระไตรปิฎกทั้งหมดลง คำๆ นี้ อุปมาเหมือนรอยเท้าสัตว์ทุกรอย สามารถบรรจุในรอยเท้าช้างได้ พระเดชพระคุณพระราชภาวนาวิสุทธิ์ ได้สรุปเรื่องความไม่ประมาทอย่าง ง

บทความนี้สรุปเหตุผลความสำคัญของความไม่ประมาทในการเข้าถึงธรรมกาย โดยมีการเน้นถึงการฝึกฝนจิตใจให้เข้าหาศูนย์กลางกายอย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นการยืนยันว่าไม่ควรประมาทในชีวิต การเข้าถึงธรรมกายมีความสำคัญอย่

ຕ “พุทธรัตนะ ธรรมรัตนะ สังฆรัตนะ ๓ อย่างนี้ให้ติดอยู่ในใจตลอดเวลา ให้เป็นที่พึ่งในยามว้าเหว่ ยามเหงา ยามเศร้า ซึม เซ็ง เครียด เบื่อ กลุ่ม และเป็นเครื่องระลึกนึกถึงตลอดเวลา นึกถึงแล้วจะชื่นใจ ด สิ่งนี้

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 62 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 62 มติยโว วาติ ติ คุณาทีนญชาติ ธาตุวนุตโลปทวิตฺตานํ ฯ ยถาลทฺธา จ สา สมฺปตฺติ จาติ ยถาลทธสมฺปตฺติ

บทความนี้กล่าวถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ซึ่งนำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการทำความเข้าใจถึงอภิธรรมและการเชื่อมโยงระหว่างการใช้คำและนิยามในบริบทที่สำคัญ โดยมีการยกตัวอย่างจากการวิเคราะห์ธาตุวัชรและความสำคัญของกา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 478 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 478 อาทิโต ปาปุณนนฺติมสฺส อธิปปายวเสน วิวรณ์ ปฐมสมาคโมติ ฯ ปฐมสทเทน อาทิสทฺทสฺส มริยาทาทอตถ์ นิว

เนื้อหาหน้านี้กล่าวถึงอภิธรรมและการใช้มรรคในการปฏิบัติทางพระพุทธศาสนา โดยอ้างอิงถึงข้อคิดเห็นและอธิบายตัวอย่างต่างๆ ที่เชื่อมโยงกับการเข้าถึงนิพพานและการเข้าใจในอภิธรรมนั้นๆ ความสัมพันธ์ระหว่างมรรคและ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 24 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 24 [๒๑] ยา ธมุมชาติ ปรทุกฺเข สติ สาธน์ หทยเขา กโรติ ชเนติ วา ยา ธมมชาติ ปรทุกข์ กิรติ วิกชิปติ

อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอแนวคิดและคำสอนเกี่ยวกับธรรมชาติของการให้ความช่วยเหลือและเมตตาในชีวิต โดยระบุถึงการเข้าถึงธรรมชาติที่มีอยู่ในใจและการปฏิบัติในชีวิตประจำวันให้มีคุณค่า เพื่อสร้างความเข้าใจและ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 181 ตติยปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 181 เจติยสฺส ปูชน์ เจติยปูชน์ เจติยปูชนสฺส กาโล เจติ... กาโล ฯ รสสมฺปนฺนนฺติ ปิณฑบาตนฺติ ปทสฺส

อธิบายเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกาที่เกี่ยวข้องกับการฝึกปฏิบัติธรรมรวมถึงรายละเอียดการสอนในพระสูตรต่าง ๆ ที่มุ่งเน้นการเข้าถึงธรรมะเพื่อการรู้แจ้ง ทุกบทเรียนประกอบด้วยการวิเคราะห์ที่ลึกซึ้งแล

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 187 ตติยปริจเฉทตฺถ โยชนา หน้า 187 อาทิ เยส์ อสกุกจุจสงฺขารสมุมสนวตฺตกรุณาทีน ตานิ อสกุกจจ ทาน....สวนาทีนี้ ฯ ปริตฺตธมฺเมติ อ

บทนี้นำเสนอการวิเคราะห์และอธิบายอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาพร้อมกับการโยชนาในด้านต่างๆ การวิเคราะห์ประจักษ์ฐานของอภิธมฺมและการเข้าใจในปรากฏการณ์เชิงจิตวิทยา รวมถึงกาลเวลาที่มีผลต่อการรับรู้และการเติบโตทางสมา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 212 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 212 อกุสลาน จาติ ทส...ลาน ๆ ปญจ....กริยาที่ติ อวเสสานิติ ปเท อุปาทาน ฯ อวเสสานิติ เตรส...ตานีต

เนื้อหาในหน้าที่ 212 ของหนังสืออภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา กล่าวถึงการวิเคราะห์ประโยคต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกรรมและการเกิดในสภาพจิตการกระทำที่หลากหลาย โดยนำเสนอแนวคิดที่สำคัญเกี่ยวกับอวเสสานิติและวิธีการวิเคร

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 430 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 430 ปฏิสนธิยนฺติ เอตฺถ กาโล อิจฉโตติ มนสิกตวา อาห ตทาตุยาที่ ฯ ตสฺสา ปฏิสนธิยา อาสนุนา จุติ ตท

บทความนี้สำรวจอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยาเด็ดขาด ในหน้า 430 โดยวิเคราะห์ต่อการปฏิสนธิและเงื่อนไขของการเกิดขึ้นของจุติ ตลอดจนประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการอุปปชฺชนฺติและภาวะทางจิตใจที่มีอยู่ในการศึกษา อันเป็นพื้น

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 516 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 516 มโหโฆติ อุปมา ฯ อวหนติ สตฺเต อาทาย คนตีติ โอโฆ โย อุทกวาโห ฯ อวปุพฺโพ หน คติย์ สีหนุญฺญาย

เอกสารนี้อธิบายแนวคิดของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นเนื้อหาในหน้า 516 ที่พูดถึงหลายประเด็น เช่น อุปมายในการสื่อสาร คำศัพท์และการแบ่งประเภทของการศึกษาเกี่ยวกับอภิธรรม ที่มีการจัดประเภทแตกต่างกันตามความ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 598 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 598 ก ปนาติ ปุจฉา ฯ เอตถาติ การณนฺติ อาธาโร ฯ การณนฺติ ลิงฺคตฺโถ ฯ อธิ...นาติ ทุพพลนฺติ เหตุ ฯ

เนื้อหาเสนอการวิเคราะห์แนวคิดในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยเน้นการเชื่อมโยงความหมายของเหตุและผล พร้อมทั้งการอภิปรายเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่าง ๆ ในพระพุทธศาสนา ซึ่งจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจเกี่ยวกับการให้ความหมาย

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 619 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 619 [๒๗๘] ตตฺถาปีติอาทิ กิมตถ์ วุตต์ นน กามาวจร ปวตฺติยญจ...วิปจฺจตีติ วจน์ วุตฺตนฺติ มนสิกสฺว

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการวิเคราะห์เชิงลึกในอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา โดยกล่าวถึงวิปากและการระบุปริมาณในเรื่องต่างๆ รวมถึงการกล่าวถึงวิธีการที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์วิปากกล่าวถึงโสฬสและอฏฐ ความเข้าใ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 664 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 664 ยา สติ ฯ สสติ ที่สตีติ สตถ์ ย์ อสาทิวตฺถุ ฯ สส ที่สาย สมาทีห์ ถมา กุวจีติอาทินา ธาตุวนุตโล

เนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และแนวทางในการศึกษาต่างๆ ภายในอภิธรรม โดยเฉพาะการอุปกฺกม ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการดำรงชีวิตและการกระทำที่ส่งผลต่อสภาวะต่างๆ ทั้งในอดีตและปัจจุบัน อธิบายถึงการกระทำ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 682 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 682 กมุมกรณ์ กลุ่มกรณสฺส กาโล กมุม...กาโล ฯ วิปากสุส ทานํ วิปากทาน วิปากทานสฺส วิปาก....กาโล ฯ

เอกสารนี้ครอบคลุมถึงการวิเคราะห์และตีความอภิธรรมนิยาม ในรูปแบบที่จะช่วยให้เห็นถึงความเชื่อมโยงระหว่างอวิชชา ตัณหา และจิตใจ อาทิ การศึกษาถึงกลุ่มต่าง ๆ ในการกำหนดวิปาคที่เกิดขึ้น รวมถึงการปฏิบัติในระดั

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 699 ปญฺจมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 699 [๘๗๕] อปเร สามัญเญน วทนตีติ ญาเป็นโต อาห อปเรตยาที่ ฯ อปเร ปน อาจริยา อวิเสสโต ทวินน์ นิมิ

ในเนื้อหานี้มีการพูดถึงอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา รวมถึงแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับคำและวัจนสื่อสารที่ใช้ในการศึกษาได้อย่างละเอียด คำบรรยายชี้ให้เห็นถึงความหมายของคำว่าผลการเรียนรู้ และการวิเคราะห์วิธีกา

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 706 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 706 หิสทฺโท ทฬหี ฯ ตเทว...กนฺติ มรณาสนุนสฺส ชวน สนธาย วุตต์ ฯ เอวสทฺโท จุติอาสนุนวิถีโต ปุริมป

เนื้อหาในหน้า 706 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เจาะลึกถึงหลักเกณฑ์และบทบาทของปฏิสนธิ การสนับสนุนทางอารมณ์และกระบวนการทางจิตที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตและการตาย รวมถึงการอภิปรายทบทวนกระบวนการทำกรรมที่ซับ